恰逢复旦110周年校庆，不光对学校历史的回溯，探寻各院系的发展历程也显得尤为重要。以此为基础，提升本专业学生对药学院的归属感和自豪感，我们在汪亚勤导师的指导下确立并进行了该项目。接下来，第一组同学线上线下针对药学院发展史进行了资料查询，先后走访了校史馆，校图书馆，枫林校区，张江校区，上海图书馆，通过所获得资料对本院历史进行了汇编。由于历史繁多以下摘录一部分院史汇编：
药科第一届毕业生合影
30年代，颜福庆院长鉴于我国制药工业落后，依赖进口西药，而国内药学人才十分匮乏，必须使医和药密切结合。因此在筹建中山医院的同时，申请在医学院内设置药学专业。
1936年秋，药学专修科（简称药科）正式创办，聘请宋梧生任药科主任，学制四年。药科教学计划规定外文课程除学习两学年英文外，尚须必修一学年德文。教学注重基础理论，强调理论与实验并重。
1937年抗日战争爆发，枫林桥上海医学院校舍沦陷，为日军占领，学校即移至海格路红十字会医院（现华山路华山医院）进行教学。同年夏天，内迁至昆明，后迁至重庆歌乐山。
1945年，学校由重庆回迁至上海原址，医学院院长兼任药科主任至1949年9月。
1952年1月，药学专修科更名为药学院。
1959年9月浙江大学理学院药学系并入我校药学院。同期，分设药学和药物化学两个专业。
1954年，撤销药化专业。
1960年，恢复药物化学专业。
1958年，药学系创造敌百虫一步合成法。
1978年，开设药理专业1985年5月14日，上海医学院改名为“上海医科大学”，各系也相应改为学院，1986年3月药学系改名为药学院。
药学专科教学楼松德堂（今东5号楼）
我们还采访了药学院的老师们，向他们了解他们记忆中的药学院。在老师们回忆的片段里，既有古老的建筑，又有风趣的故事；既有攻克难题的喜悦，也有老教授们的谆谆教诲……下面节选几段采访实录进行展示：
陈瑛老师
我进入学校的第一感觉就是学校好美，尤其是枫林校区的一号教学楼，特别有特色。上医的中心花园特别美，有喷水池，有长廊，长廊上有紫藤花，就像小说书中描写的一样，特别美好的感觉。枫林校区药学院分为东西两苑，西苑主要是宿舍和食堂等生活区，而东苑为教学区。枫林校区以前还有一幢工字楼，主要在里面进行药剂实验等，就在东苑进门左侧的地方。右侧是生物合成和药学院的行政办公室。后面是药理楼和中心花园。在靠近操场的地方是实验室。药学院中令我影响比较深刻的是闻韧教授，他教的是药物合成反应，是我们的专业课程。他对学生比较严格，曾经说过这样一句话：你们怎么这么不用心，我很认真的教你们就是希望你们能掌握。这些老教授严谨的治学态度，对学生的负责使我印象特别深刻。
程能能老师
我是研究生来到药学院的，当时跟着国内一流的大师们在一起交流，让我感到很幸福、很振奋。药学院让我知道了怎么样在学术界做学问做人。我的导师是最早开展临床药理学做药不良反应，让我的工作眼界开阔了。对于现在药学的学生们，我希望既然选择了药学，首先要有专注，有了专注才能坚持到最后，其他学科可能很快让你获得财富，但药学需要时间累积，还需要等待社会大环境的变化。 第二就是需要创新的精神，不能跟着老师传承，这会延缓大家的发展，要和各个学科有所交流，吸收不同的想法。
蒋晨老师
老师教我们的不仅仅是学习，更多的是对待事物的态度。当时杭老师第一次当班主任，抓我们逃课，当时还是有点不能理解，觉得我们都这么大了，还要去寝室抓我们，去食堂把我们拎出来。有一次，杭老师从食堂那头对我喊：“蒋晨，你怎么这个时候来买饭？”当时我觉得被老师抓住了很尴尬，但是后来回忆的时候，觉得这件事对我的影响还是蛮大的。我意识到，无论什么事情，都得有一个对待它的态度，比如上课，即使这节课的内容你都会了，你并不需要去掌握知识，但是你需要学习的是对待这节课的态度。从而去学着了解人生路上的每一步该怎么去走，怎么认真对待。我只想对后辈说，不要把药学院看轻。其实你在未进入药学院之前可能听到很多其他学科的评论，但是只有当你进来之后才会发现它的许多奥妙，一些值得你去珍惜的东西。我希望你们能沉下心来去发现它的美好。
蒋新国老师
在我的本科学习中影响最深刻的是我的毕业专题。我证明了药厂生产的一种药物中不含有黄酮绿成分，之后自己又提出了新的题目见解，把总的抗原化成分弄清了。毕业专题是用来检验前三年学习的知识的实践期。之后我带本科生时，就希望他们能重视本科毕业专题的机会。药院给我的感觉就是非常严谨，基础知识扎实；以前的二医（现西南友校医学院）相比较而言更活跃，更有创新创新精神，他们这些年来也在慢慢培养严谨务实的作风，这也是我们慢慢被超越的一个因素。现在的风气的浮夸，缺少开拓精神，缺少平静的科研心，这是急需改变的，严谨求实务实的作风不能丢。
铭记药院不忘本心
老师们的话让药院的学生们对学院以及学科有了跟深入的认识，激励我们奋力前行，让这个拥有悠久历史的学院走向光明的未来……
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