为加强辅导员队伍建设，提高辅导员思想政治教育水平和管理服务能力，药学院学生工作办公室针对辅导员培养要求，组织开展系列微培训课程。本学期微培训第二讲邀请到了复旦大学法律事务室主任冯幸老师，讲解思政工作中的三个层次——情理法。本次培训于4月13日中午在药学院张江校区科研楼晶晖厅成功举行，学院全体本研辅导员20人参加学习。
冯幸老师分享沟通技巧的提升方法
冯老师以“情”、“理”、“法”三者的关系为主线展开。他指出“情”有助于辅导员和学生之间建立一个比较稳定的纽带，使学生对辅导员所讲的“理”产生信任，“理”是逻辑、“法”是支撑，完成从“理”到“法”的过渡要求辅导员有一定法律知识的储备，将法律知识和正确立场融入辅导员的谈心谈话工作中。冯老师进一步分享了沟通技巧的提升方法。他强调要注重相关知识，如心理学知识的积累，同时在谈心过程中注意站在学生的角度了解学生的需求，还可以以史为鉴，可以从中国共产党的发展历程中学习经验。最后，冯老师结合工作经验和实际案例，提出了用“作为”改造“错误的作为”的工作方法，明确了学生思政工作也是辅导员观察和塑造自我的过程。辅导员们还就工作中遇到的疑惑和难题与冯老师交流。
辅导员交流环节
本次讲座培训总结了当代学生的特质，提出了提升沟通技巧的实用性方法，明确了法律引导人向上的作用，使药学院辅导员对学生思政工作中的情理法有了更加全面深刻的认识，为工作难题提供了新的解答思路。
（撰稿：学生工作办公室）
